2025 – 2026 m. m. mokyklos projektinė veikla     

1

Projekto nr. NSA-FA-NFA-2024-0074.

Projektas „Judėti gali visi“

Projekto trukmė: 18 mėn

(2024-07-01 — 2025-12-31)

Projektas bendrai finansuojamas Sporto rėmimo fondo lėšomis, kurį administruoja

Nacionalinė sporto agentūra prie Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos.

Pareiškėjas: Gyvensenos visetas, VšĮ.

Dalyviai: 6 Lietuvos ugdymo įstaigos:

Tauragės pagalbos mokytojui ir mokiniui centras,

Skuodo Bartuvos progimnazija,

Visagino vaikų lopšelis-darželis "Auksinis raktelis",

Šilalės r. Kaltinėnų Aleksandro Stulginskio gimnazija,

Varėnos „Ryto“ progimnazija,

Šiaulių „Ringuvos“ mokykla.

Bendra projekto vertė 176058.46.

Kiekviena dalyvaujanti organizacija prisidės 10 proc. (2934,31 eur)

Projekto koordinatorius mokykloje:

Daiva Laurutienė.

Tiesioginė projekto tikslinė grupė – 103, neįgalūs 7-21 metų vaikai /jaunuoliai, turintys didelių ir labai didelių specialiųjų ugdymo(si) poreikių dėl intelekto sutrikimo.

Projekto lygmuo – šalies.

Projektu siekiame stiprinti priešmokyklinio ugdymo ir pradinių klasių mokinių fizinį pasirengimą išbandant įvairias sporto šakas ir didinti praktinių išgyvenimo ir krizinių situacijų įveikimo lygį 6 Lietuvos savivaldybėse. Projekto unikalumas – skatinti fizinį aktyvumą su skirtingo pasirengimo ir skirtingų poreikių vaikais. Projektas apjungia vaikus, turinčius negalią, specialiuosius poreikius ar mažiau galimybių sportuoti. Tikime, kad skirtingi savo dydžiu, veiklos pobūdžiu ir specifika projekto partneriai praturtins savo bendruomenes unikaliomis patirtimis ir pasidalins gerosiomis praktikomis.

2

Projekto nr. : 2024-1-LT01-KA122-SCH-000210178

Misija: skaitmeniniai įrankiai specialiajame ugdyme.

Projekto trukmė: 18 mėn (2024.07.15 – 2026.01.15)

Laimėtas Europos Komisijos „Erasmus+“ KA1 programos finansuojamas projektas.

Projektą „Finansuoja Europos Sąjunga“.  Fondo lėšos 31 089 eur. Nuosavos ar kitų šaltinių lėšos 20 proc.

Projekto koordinatorius mokykloje:

Daiva Laurutienė.

Dalyviai – pedagogai, mokinio padėjėjos, administracija.

Projekto lygmuo – tarptautinis.

Remiantis aukštos kokybės skaitmeninio švietimo ekosistemos plėtra - Stiprinti gebėjimus ir kritinį supratimą, kaip naudotis skaitmeninių technologijų teikiamomis galimybėmis mokant ir mokantis švietimo ir mokymo įstaigose, ugdančiose mokinius, turinčius SUP, ir siekti stiprinti skaitmeninius įgūdžius bei ugdyti skaitmenines kompetencijas.

3

Kalbos ugdymo projektas „Kalbos tiltai: mokyklų draugystė per STEAM”.

Projekto trukmė: 2026-01.13-02.10 (1 mėnuo).

-

Projekto koordinatorė Simona Šambarienė.

Dalyviai: Šiaulių ,,Ringuvos” mokyklos 3-4 specialiosios klasės ir Šiaulių ,,Dermės“ mokyklos 2 klasės mokiniai.

Projekto lygmuo-miesto.

Šiuolaikiniame ugdyme vis didesnis dėmesys skiriamas patyrimui, kūrybiškumui ir tarpdisciplininiam mokymuisi. Mokyklų bendradarbiavimas suteikia galimybę ne tik dalintis žiniomis, bet ir plėtoti socialinius, komunikacinius gebėjimus bei kurti bendrystę. STEAM metodikos pritaikymas kalbos ugdyme per inovatyvias veiklas (sensoriniai skaitymai, pojūčių užsiėmimai, kūrybiniai žaidimai, konstruktyvinės užduotys) skatina mokinių motyvaciją, padeda įveikti kalbėjimo, kalbos ir komunikacijos sunkumus bei stiprina tarpmokyklinius ryšius.

4

Projektas „Ženkime į futbolo stadioną kartu“.

Projekto trukmė: 2026 m. sausio - balandžio mėn. (4 mėnesiai)

Projektą organizuoja Lietuvos masinio futbolo asociacija (MaFA) ir Lietuvos futbolo federacija (LFF).

Projekto koordinatorė mokykloje: Kornelija Gindulytė.

Pagrindiniai dalyviai - specialiųjų ugdymosi poreikių turintys vaikai. Jiems padėti treniruočių procese gali įprastos raidos vaikai. Maksimalus dalyvaujančių ugdymo įstaigų skaičius projekte – 20.

Projekto lygmuo - šalies.

Projekto tikslai ir uždaviniai:

1. Populiarinti futbolo žaidimą lauke ir uždarose ikimokyklinio ir pradinio ugdymo įstaigos patalpose bei populiarinti futbolą kaip sporto šaką visuomenėje;
2. Sporto mokyklų nelankančius vaikus sudominti sportu ir sveika gyvensena;
3. Suteikti galimybę vaikams žaisti futbolą ikimokyklinio ir pradinio ugdymo įstaigose;
4. Sudaryti palankias sąlygas vaikams ne tik ugdyti savo fizinius gebėjimus žaidžiant, bet ir skatinti smalsumą pažinti futbolą per kūrybinę pusę;
5. Pateikti futbolą kaip patrauklią ir veiksmingą ugdymo priemonę vaikams perteikiant žinias ir formuojant įgūdžius;
6. Skatinti glaudų bendradarbiavimą tarp švietimo įstaigų, vietos (seniūnijų, savivaldybių, apskričių) institucijų ir sporto organizacijų;
7. Padėti suartėti kaimyninėms bendruomenėms, paskatinti šeimas laiko skirti aktyvioms veikloms su savo vaikais.

5

Projekto „Sveikata visus metus“ iniciatyva „Sveikatos dėlionė 2026“.

Projekto trukmė: 2026 m. vasario – gruodžio mėn. (11 mėnesių).

Projektą organizuoja: Lietuvos neformaliojo švietimo agentūra.

Projekto koordinatorės mokykloje: Kornelija Gindulytė ir Vaida Mačiūnė.

Dalyviai: Lietuvos bendrojo ugdymo mokyklų, ikimokyklinių ugdymo įstaigų, formalųjį ugdymą papildančių bei neformaliojo vaikų švietimo įstaigų mokinių komandos, vaikų ir jaunimo organizacijos, klubai. 485 komandos ir 27976 dalyviai.

Projekto lygmuo - šalies.

Iniciatyvos tikslas – padėti vaikams, mokiniams įgyti visapusišką sveikatos sampratos suvokimą, išugdyti sveikatai naudingus gebėjimus, įpročius bei nuostatas, atsakomybę už savo ir kitų sveikatą, paskatinti rinktis sveiką gyvenimo būdą.

Uždaviniai:

1. Formuoti sveikos gyvensenos kompetencijas, jas pritaikyti skirtingoje aplinkoje.
2. Padidinti sveikatos ugdymo veiklų prieinamumą ir įvairovę, sudaryti  palankias sąlygas atskleisti individualius vaikų, mokinių gebėjimus.
3. Plėtoti sveikatos stiprinimo veiklas įdomiomis, mokiniams patraukliomis formomis.
4. Tobulinti mokinių ir mokytojų  sveikos gyvensenos ir streso valdymo kompetencijas.
5. Pristatyti, viešinti  gerosios praktikos pavyzdžius.

6

Respublikinis bendrojo ugdymo mokyklų, skirtingų gebėjimų mokinių, kūrybinis edukacinis projektas ,,Ką pasakoja žiemos puodelis“.

Projekto trukmė: 2026-01-19 – 2026-02-13 (1 mėnuo).

Projekto koordinatorė – Šiaulių Dainų progimnazijos specialioji pedagogė ekspertė Laima Tomėnienė. Projekto organizatorės: Šiaulių Dainų progimnazijos vyresnioji logopedė Elena Šmigelskienė, vyresnioji logopedė, specialioji pedagogė Aurelija Juozapaitienė.

Dalyviai: bendrojo ugdymo mokyklų skirtingų gebėjimų mokiniai.

Projekto tikslas – ugdyti skirtingų gebėjimų mokinių kūrybiškumą, pastabumą ir meninę raišką, ugdyti gebėjimą perteikti žiemos nuotaikas, naudojant simbolį – puodelį ir skirtingų mokomųjų dalykų integraciją.

Uždaviniai:

1. Ugdyti iniciatyvą ir kūrybiškumą, estetinį suvokimą, meninę ir pažinimo kompetencijas.
2. Skatinti skirtingų gebėjimų mokinius naudotis įvairiomis technologijomis, savo mintis, jausmus perteikti kūrybinėmis priemonėmis.
3. Integruoti lietuvių kalbos, dailės, technologijų, etikos, gamtos mokslų bei visuomeninio ugdymo turinį.
4. Suteikti mokiniams teigiamų emocijų, ugdyti pasitikėjimą savo jėgomis, kelti savivertę.
5. Skatinti ugdymo įstaigų bendravimą ir bendradarbiavimą.
6. Surengti virtualią fotografijų parodą

7

Projektas “Savarankiškumo kelias”

Projekto trukmė - 2026-03-02 – 2026-05-29

Projekto koordinatorės: Raimonda Vaitiekūnaitė, Renata Bružienė, Vaida Linkuvienė

Projekto dalyviai: Šiaulių „Ringuvos“ mokyklos socialinių įgūdžių ugdymo klasės mokiniai ir kompleksinių  paslaugų „Alka“ dienos centro lankytojai.

Projekto tikslas - stiprinti socialinius, bendravimo ir savarankiško gyvenimo įgūdžius, sudarant galimybes per praktines veiklas, bendrus užsiėmimus ir patirtinį mokymąsi įgyti mokiniams kasdieniame gyvenime reikalingų įgūdžių/kompetencijų.

Uždaviniai:

1. Sudaryti sąlygas dalyviams mokytis bendradarbiauti atliekant grupines užduotis. Lavinti gebėjimą reikšti savo nuomonę ir išklausyti kitus per diskusijas ir bendras veiklas. Skatinti pozityvų tarpusavio bendravimą per žaidybines ir praktines situacijas.
2. Ugdyti buitinius ir praktinius įgūdžius (maisto gamyba, tvarkymasis, savarankiškas apsipirkimas).
3. Organizuoti realias praktines situacijas (išvykas, apsipirkimo užduotis, bendrus projektus). Skatinti refleksiją po veiklų, aptariant, kas pavyko, ką galima tobulinti.
4. Skatinti dalyvius prisiimti atsakomybę už savo veiksmus ir sprendimus. Stiprinti vidinę motyvaciją per sėkmės patirtis ir pozityvų grįžtamąjį ryšį.

8.

Kauno Jono Laužiko mokykla

Tarptautinis įvairių gebėjimų mokinių edukacinis projektas – paroda

„Aš saugus - 2025“

Projekto trukmė: 2025 m. spalis – 2025 m. lapkritis

Organiztoriai Kauno Tado Ivanausko progimnazija ir Kauno Jono Laužiko mokykla.

Projekto tikslas buvo - plėtoti netradicinėse aplinkose įvairių gebėjimų mokinių pažinimo, komunikavimo, kūrybiškumo, socialinės, emocinės ir sveikos gyvensenos kompetencijas.

9.

Respublikinis Meninis Projektas „SPALVOTAS KELIAS“

Projekto trukmė: 2026.04.16 d.

Respublikiniame meniniame projekte dalyvavo Tauragės r. „Karšuvos“ mokyklos,

Tauragės „Aušros“ progimnazijos, Šiaulių „Ringuvos“ mokyklos, Tauragės r. Skaudvilės

gimnazijos, Kauno Prano Daunio ugdymo centro mokiniai ir mokytojai.

Mūsų mokyklą atstovavo

SĮUK Nr.2 mokiniai, vyr. Mokytoja R.Vaitiekūnaitė, SĮUK Nr.3 mokiniai, mokytoja R.Bružienė

Projekto tikslas: įtraukti vaikus ir mokytojus į bendrą meninės kūrybos procesą, sudarant sąlygas atsiskleisti mokinių saviraiškai, kūrybingumui ir meniniams gebėjimams.

Uždaviniai:

1. skatinti mokinių bendradarbiavimą ir saviraišką;
2. padėti mokiniams išreikšti savo jausmus ir mintis per meną;
3. skatinti dainavimą ir muzikavimą;
4. atskleisti ugdytinių kūrybinius, meninius gebėjimus;
5. skatinti ugdymo įstaigų pedagogų ir švietimo pagalbos specialistų
6. bendradarbiavimą, dalijimąsi gerąja darbo patirtimi.

10.

eTwining Tarptautinis projektas „ Atvirukai iš Europos: mūsų pasaulis mūsų akimis“

Projekto trukmė:

2026.02 mėn. - 2026.05 mėn.

Projekto koordinatorė mokykloje: R.Vaitiekūnaitė

Dalyviai: Turkija, Lietuva ,Rumunija, Italija , Lenkija , Vokietija .

Pagrindiniai programos tikslai: Tobulinti bendravimo anglų kalba įgūdžius: Vartoti kalbą realiose ir autentiškose situacijose (ne tik mokyklos aplinkoje), apibūdinant save, savo miestą ir tradicijas. Stiprinti bendravimo įgūdžius: Išmokti naudotis skaitmeninės grafikos įrankiais kuriant atvirukus. Atrasti Europą per bendraamžių perspektyvą: Sužinokite apie partnerių šalių geografiją ir kultūrą ne iš vadovėlių, o per tiesioginę, kasdienę Europos bendraamžių patirtį. Ugdyti Europos pilietiškumą: puoselėti priklausymo bendrai bendruomenei jausmą, skatinti pagarbą kultūrų įvairovei ir griauti išankstines nuostatas.

Iki projekto pabaigos tikimės pasiekti šiuos rezultatus:

1. Pagerinti kūrybinio ir aprašomojo rašymo įgūdžiai anglų kalba. Specifinio žodyno, susijusio su geografija, tradicijomis ir kasdieniu gyvenimu, įgijimas. Padidėjęs pasitikėjimas savimi bendraujant su užsienio bendraamžiais realaus pasaulio situacijose.
2. Gebėjimas naudoti grafinio dizaino platformas vizualiniam turiniui kurti.
3. Kultūrinis sąmoningumas ir pilietiškumas. Didesnio smalsumo ir pagarbos skirtingoms Europos kultūroms ugdymas. Stereotipų įveikimas per tiesioginį bendravimą (bendradarbiaujant su bendraamžiais). Priklausymo Europos Sąjungai jausmo stiprinimas.

11.

eTwiningo “Gyvenimo įgūdžių pasas: žaliasis leidimas“

Projekto trukmė: 2026.02 - 2026.06 mėn.

Projekto koordinatorė mokykloje: R.Vaitiekūnaitė

Dalyviai: Turkija, Rumunija , Lietuva.

Projekto tikslas – padėti mokiniams: - tobulinti anglų kalbos rašymo ir kalbėjimo įgūdžius atliekant bendradarbiaujančias užduotis, - rinkti ir pateikti paprastus duomenis naudojant grafikus ir diagramas, - atlikti ir pateikti pagrindinius mokslinius eksperimentus, - lavinti atsakingus skaitmeninius įgūdžius kuriant vaizdo įrašus ir infografikus, - dalyvauti mokyklos aplinkosaugos akcijose, - apmąstyti savo mokymąsi atliekant savarankišką vertinimą.